Cinema e dintorni: Beata ignoranza. Morale profonda dietro le quinte della commedia (di C.D'Aleo)

Ernesto (Marco Giallini) e Filippo (Alessandro Gassmann) si conoscono da tempo. Hanno personalità differenti e un unico punto in comune: sono entrambi professori di liceo. La loro vita viaggia su binari diversi come diverso è il loro carattere. Ernesto insegna lettere e crede molto nel suo lavoro, specie nel dialogo con studenti e colleghi e non ama la “tecnologia”. E’ un vecchio “lupo” di mare capace di navigare con qualunque corrente; “brontolone” quanto basta ma “buono” dentro e a volte parecchio ingenuo. Basa il suo “insegnare” su canoni che definire “tradizionali” sarebbe ancora riduttivo. Filippo insegna matematica, è più smaliziato di Ernesto e ha il “chiodo” fisso della tecnologia a tal punto da esserne “dipendente” e non solo per motivi di lavoro.  Ernesto è di sinistra e detesta la tecnologia, è tradizionalista anche con i suoi allievi avendo sempre fatto del dialogo “cercato” e “continuato” e del “confronto” basi d’appoggio inespugnabili. Filippo, invece, è un simpatizzante del centrodestra; vive frequentemente connesso alla Rete tanto da far lezione permettendo ai suoi alunni di utilizzare i telefonini in classe, prassi inconcepibile per Ernesto. Un tempo i due erano amici; uno “scontro” sentimentale profondo e mai risolto li ha tenuti lontani per diverso tempo. Inoltre nel loro passato c‘è una donna che hanno amato entrambi e una figlia “in comune”. 

Per loro il destino ha scritto un capitolo a parte. Un giorno i due si ritrovano a insegnare nella stessa scuola e nella stessa classe e tra loro saranno di nuovo “scintille”. Almeno inizialmente. I due dovranno fare i conti con i loro “trascorsi” che si materializzeranno nelle sembianze di Nina (Teresa Romagnoli), la figlia in “comune”. Bisognosa di amore paterno, ed essendo incinta, Nina li convincerà a sottostare ad un esperimento “sui generis” che si trasformerà poco per volta in una grande sfida tra di loro. L’ennesima. Filippo dovrà provare a “uscire” dalla Rete ed Ernesto a “entrarci”, il tutto filmato in un video prodotto a Scuola per la “sussistenza” della Scuola stessa in un mondo scolastico divenuto nel frattempo sempre più incerto, dinamico e competitivo. Non sarà facile per nessuno dei due amalgamarsi all’altro e neppure “snaturare” il loro modo di concepire la vita e il rapporto con gli altri. Ma entrambi ci proveranno e capiranno a loro volta che l’amicizia, quella vera, è “sacra”, resiste a tutto ed è capace di qualunque “cosa” pur di affermare il proprio “credo” in ognuno di noi. 

LA SCUOLA, PALCOSCENICO DI EMOZIONI In realtà, dietro le quinte di una diversità culturale, tecnologica e comportamentale apparente che separa Ernesto e Filippo persi nei loro mondi “all’opposto”, si celano risvolti di natura umana e sentimentale che il film ben concede facendoci entrare in punta di piedi ma con dovizia di particolari nel privato di entrambi. Una “morale” c’è e va colta. Ed è una morale che spiazza soprattutto chi si aspettava dal film “casistiche” da “cine-panettone”. Nella vita non ci si incontra per caso e mai nulla accade per caso. Ogni incontro manifesta le proprie “alchimie” e lega a sé uomini e cose a prescindere da ogni nesso di causalità esistente tra loro. Filippo ed Ernesto sono uomini diversi in quasi tutto ma, ironia della sorte, hanno bisogno l’uno dell’altro per compensare i propri “limiti” e tentare di “crescere”, non solo professionalmente ma anche umanamente, in una realtà che li vuole educatori di anime e non certo soggetti passivi di scenari mai compresi. 

Filippo è il “playboy” un po' viziato che si è sempre permesso tutto con le donne e nella vita uscendone quasi sempre vincitore. Ernesto scoprirà strada facendo aspetti del suo “essere” che non si sarebbe mai aspettato di “interiorizzare” e valutare. Tra di loro si “materializzerà” d’improvviso una donna, “collega” di entrambi adesso contesa, che “nasce” come la donna di Ernesto ma che si scopre essere stata l’amante di Filippo a insaputa di Ernesto. Questo “incidente” crea tra i due nuove e profonde incomprensioni. Li “cataloga” come persone strutturalmente diverse ma al contempo, emotivamente, parecchio vicine. Ernesto, a differenza di Filippo, sarebbe capace di rinunciare per qualche tempo al sesso pur di dedicarsi ai sentimenti e al romanticismo e concedersi ad una visione più “consapevole” della sua quotidianità e del rapporto con le donne. Filippo non sarebbe mai capace di fare questo. A Ernesto manca la sfacciataggine di Filippo ma ha una umanità che Filippo non possiede in quanto meno incline alla rinuncia e alla sofferenza. A Filippo mancano i valori di Ernesto, anche la sua ingenuità. A Ernesto manca il “saper” vivere di Filippo.  Beata ignoranza è un film sui rapporti umani e parentali e sul sapersi prendere le proprie responsabilità sempre e comunque, sia che si viva da studenti o da docenti, da adulti o da ragazzi, da genitori o da figli. “Cosa”, per altro, che i due protagonisti non hanno saputo fare in passato e  si ritrovano a fare in “corso d’opera”, soprattutto nei confronti della figlia in “comune”, Nina, ma anche delle donne con cui hanno avuto a che fare per non parlare degli alunni e dei colleghi.

LE ALCHIMIE NASCOSTE Il film andrebbe “maneggiato” con cura. E’ come se contenesse tante “scatole” e ogni “scatola” contenesse a sua volta riscontri emotivi e sentimentali coinvolgenti che in pochi si sarebbero aspettati di poter gustare vedendolo. “Beata ignoranza” offre allo spettatore parecchi spunti di sana riflessione. Insegna come il sentimento possa muoversi liberamente da persona a persona e trasformarsi in amore e/o amicizia a seconda dei significati di ogni singolo contesto e dei protagonisti del momento; spiega come sia possibile passare dall’ amicizia alla passione e dalla passione all’amore spesso “bypassando” le ragioni del cuore e come il sentimento più adatto alla bisogna possa imbattersi nelle personalità più variegate rimanendo in esse scolpito.

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"Beata ignoranza" descrive il mondo della Scuola come un delicato nucleo familiare composto da uomini, donne e studenti che si scambiano reciprocamente e in assoluta scioltezza amore, amicizia, emozioni e confidenze anche a fronte degli inevitabili “nervosismi” e dei “colpi di scena” che pure tra colleghi e colleghe e alunni tra loro possono e forse devono “starci”. Ci dice come dovrebbe essere il rapporto tra genitori e figli, tra amici ed amanti e tra docenti e studenti e quanto bello possa essere il confronto costruttivo tra tutti quando sia improntato sul rispetto delle persone e delle altrui sensibilità. Insegna come il dialogo sia e rimanga l’unica medicina possibile per curare ogni rapporto umano e non importa se ci si riferisca ad amanti, ad amici, a colleghi o a studenti. Quello che conta è crescere e, se possibile, crescere tutti quanti assieme ascoltandoci e dedicandoci del tempo. Nulla è scritto e tutto va vissuto. Ci sono momenti nella nostra vita in cui i “silenzi” valgono più delle parole e parole che talvolta ti scivolano addosso quasi senza insegnarti nulla. La Scuola, infine, in questo bel film, assurge a quello che è e che sempre dovrebbe essere: palcoscenico di emozioni e di “alchimie”, “maestra” di vita.

Claudio D’Aleo